Curso a distancia "Del siglo IV al X. Arte y simbología"

Por L. Di Nóbile, C. Barrado, F. Hernández y MJ. López

En este curso de haremos un recorrido por el arte y los símbolos del período comprendido entre los siglos IV y X, durante la Baja Edad Media. Estudiaremos el surgir de Bizancio y al arte paleocristiano; ambos, darán lugar a importantes monumentos que han llegado hasta nuestros días. Módulo 1 Hacia una "arquitectura moralizada". Un nuevo concepto de arquitectura eclesial: Las Basílicas. Módulo 2 La afirmación del cristianismo. Las expresiones figurativas de los primeros cristianos: Pintura mural, mosaicos, etc. Módulo 3 Bizancio: la búsqueda de una civilización propia. De la cultura romana al renacer de lo griego. Constantinopla: la ciudad de Constantino. Arte e ideología en Rávena. Módulo 4 El triunfo de la ortodoxia. Una nueva arquitectura. Módulo 5 La codificación de una iconografía de Concilio. Teología del Icono. Módulo 6 Joyería y orfebrería bizantina. Del 06/06 al 11/07/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=1186&TipoContenido=2

Curso a distancia "El realismo de los Primitivos Flamencos "

Por María Jesús López Montilla

El siglo XV es uno de los hitos que marcan la evolución de Occidente. Los hechos históricos, económicos y culturales que se suceden a lo largo de sus décadas constituyen a un tiempo el final de una Europa y el comienzo de otra, incomprensibles ambas la una sin la otra. Tras un turbulento siglo XIV, testigo del azote de la peste y de la crisis demográfica subsiguiente, de la guerra entre Francia e Inglaterra -pretendientes de los Países Bajos, y que a partir de 1337 se verán enfrentados en la Guerra de los Cien Años-, y de la mayor crisis sufrida por la Iglesia con motivo del Cisma de Avignon, la nueva centuria presenta un panorama en el que destacan los afanes de las monarquías europeas por un predominio político. Y mientras que Francia e Inglaterra se arruinaban en su guerra, el mapa económico y político europeo veía surgir el estado Flamenco-Borgoñón1, cuyo protagonismo es indiscutible. Así durante los siglos XIV y XV se produce un desarrollo comercial espectacular en el ámbito económico que girará en torno a dos polos fundamentales: el Báltico y el Mar del Norte por un lado, y las ciudades italianas y el Levante Español por otro. Es el arte del color el que sufre transformaciones más profundas a lo largo de la etapa final del medioevo. La burguesía de sus importantes ciudades es sólida y la organización gremial adquiere una gran fuerza. Los numerosos artistas se agruparán en gremios que exigirán a través de exámenes muy severos una completa preparación técnica. Módulo 1 El contexto histórico.  El estilo y técnica. Temas. Influencia. Tournai y Valenciennes Robert Campin. Jacques Daret. Simon Marmion Módulo 2 Brujas y Gante. Hubert van Eyck. Jan van Eyck. Hans Memling. Petrus Christus. Gerard David Módulo 3 Bruselas y Lovaina Roger van der Weyden. Dirk Bouts. Hugo van der Goes Del 06/06 al 27/06/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=1202&TipoContenido=2

Curso a distancia "Arqueología de Egipto: La Ciudad de Deir el Medina "

Por Laura Di Nóbile Carlucci

La comunidad de los trabajadores de Deir el-Medina fue la encargada de la construcción y decoración de las tumbas reales situadas en los Valle de los Reyes y de las Reinas. Junto a sus familias ocuparon la ciudad desde comienzos de la dinastía XVIII hasta finales de la XX, alrededor de unos 450 años. Está situada en el lado occidental del Nilo, casi enfrente de la antigua Tebas, pero unida a él por un camino estrecho que sirvió de vía de comunicación y abastecimiento. Nos ha llegado suficiente documentación como para saber cómo vivían, se organizaban y trabajaban. Podemos conocer algunos personajes que residieron en la ciudad y se enterraron cerca de ella. Algunas de sus tumbas han sido localizadas con los ajuares completos, facilitándonos así, gran cantidad de información sobre la vida cotidiana. 1- El nacimiento de una ciudad de artesanos. Historia y excavaciones arqueológicas 2- Los oficios, su organización y especialización 3- La vida en la ciudad, las casas, la vida en familia 4- El mundo funerario. Templos y tumbas 5- Los ajuares. Hallazgo, conservación y estudio Del 06/06 al 04/07/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=1170&TipoContenido=2

Curso a distancia "Mecenas y talleres en la Italia del Renacimiento"

Por Mª Jesús López Montilla y Laura Di Nóbile Carlucci

Desde la antigüedad se conoce la existencia de coleccionistas y mecenas, pero fue durante los años del Renacimiento cuando se convirtieron en importantes para el arte. En muchos casos no había diferencia entre ambos, en otros sólo se dedicaron a una u otra actividad. Si bien no cabe duda que sin ellos las cosas no serían como hoy las conocemos. De forma paralela se fueron desarrollando los talleres y cambió la imagen del artista. Este curso pretende mostrar de forma sucinta la trayectoria de algunos de estos hombres y mujeres. 1.- Mecenas y coleccionistas. Las familias D’Este, Sforza, Montefeltro. Papas y cardenales 2.- Los Médicis. Poder y coleccionismo                                 3.- La imagen del artista. La formación del taller. Pintura y miniatura 4.- Escultura, arquitectura y otros talleres. Del 06/06 al 27/06/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=983&TipoContenido=2

Curso a distancia "Técnicas de búsqueda documental"

Por María Jesús López Montilla

La historia de la evolución humana ha podido construirse gracias a las salvaguarda de la información en diferentes soportes a través del tiempo. Los espacios físicos destinados al almacenamiento de los documentos tomaron diferentes nombres en función de las culturas y de las funciones para los cuales fueron creados. Se les preservaron de diversas maneras y en distintos lugares con un fin determinado pero sin una concepción preestablecida. En la Era moderna aparece un lugar destinado a guardar estos documentos: los Archivos, y una ciencia capaz de regir la organización, conservación y gestión de los documentos, la Archivística. Los archivos históricos son los más conocidos dentro del Sistema Archivístico, y constituyen la garantía del progreso jurídico y administrativo de la sociedad, son la memoria colectiva de una localidad, región o nación. Su finalidad es gestionar, atesorar, conservar, y difundir el patrimonio documental, pueden almacenar documentos históricos recibidos por donación, depósito, transferencia y adquisición. Los usuarios por excelencia de este tipo de archivo son los investigadores interesados en el valor secundario que han adquirido los documentos al final de su ciclo de vida… Objetivos: - Conocer las fuentes y archivos más comunes en la investigación histórica - Realizar búsquedas históricas - Descubrir el valor de las nuevas tecnologías en estas investigaciones - Comentar documentos históricos Programa 1. Definición de archivo 2. El archivo como fuente de investigación 3. Las diferentes fuentes 4. Bibliotecas y archivos en la red 5. Técnicas de investigación documental 6. Comentarios de textos históricos 7. Método de redacción: citas, bibliografía, etc. Del 06/06 al 18/07/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=975&TipoContenido=2

Curso a distancia "Los complejos funerarios reales, en Egipto, durante el Reino Antiguo"

Por Francisco L. Borrego

El curso está planteado como un acercamiento a las instalaciones funerarias reales del Reino Antiguo, que constan, además de la pirámide, de un rico conjunto de elementos que sirven para articular diferentes significados complementarios con el objeto de asegurar la supervivencia del rey difunto y su integración en los diferentes ciclos de regeneración cósmica. Se pasan así revista a los antecedentes de los periodos predinástico y dinástico temprano, las estructuras arquitectónicas que componen estos conjuntos y su evolución en el tiempo. Son objeto de atención asimismo los temas y motivos del programa icónico y la manera en que éstos se engarzan con los espacios, así como los rituales que se desarrollaban en ellos. Módulo1. Introducción de los estudios sobre los complejos funerarios reales: pasado, presente y atisbos de futuro. Introducción histórica Módulo 2. Antecedentes: Predinástico y Dinástico Temprano. -Las primeras tumbas reales: Abydos en la Dinastía 0. Tierra y cielo, sur y norte: Abydos y Saqqara en el Dinástico Temprano. Módulo 3. Estructuras: topografía, espacios, arquitectura. Características generales. Evolución de los complejos funerarios.  Módulo 4. Semánticas: programa icónico. Características generales. Evolución Módulo 5. Sentidos: los rituales. Características generales. Los "caminos del culto". Los gestos y los actos. Las liturgias y sus ecos. Módulo 6. Ocasos y resonancias. La vigencia de los cultos. Abandono. Pervivencias Módulo 7. Conclusiones y reflexiones finales: elementos para una lectura de conjunto Del 06/06/ al 18/07/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=905&TipoContenido=2

Curso "El auge del Egipto ptolemaico"

Por María Morán y Francisco L. Borrego

1.- Introducción 1.1.- El final del imperio de Alejandro y sus sucesores -Alejandro -El reparto del imperio de Alejandro: los Diadocos -La aparición de los primeros reinos helenísticos 1.2.- Egipto hasta la conquista de Alejandro -La dinastía XXX -Segunda dominación persa -Alejandro 2.- Política e ideología 2.1.- La instauración del reino lágida: Ptolomeo I, basileus  y faraón. 2.2.- Los sucesores de Ptolomeo I. 3.- Un país, ¿dos sociedades? 3.1.- El universo cultural: ciencias, arte, religión. -Alejandría y la elite griega. -El ámbito egipcio indígena. 3.3.- Rechazo y apertura, hibridismo y helenización. 4.- Reflexiones finales Horario: Lunes, de 19:00 a 21:00 Del 25/05 al 29/06/52015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=1206&TipoContenido=2

Curso "Los primeros griegos: una introducción al mundo micénico"

Por Claudia V. Alonso

El curso pretende ser un acercamiento a la cultura de los griegos micénicos, los cuales habitaron la Grecia continental, Creta y las islas del Egeo durante el Bronce Final. El redescubrimiento de esta civilización recibe una especial atención, desde los fabulosos hallazgos de Schliemann en Micenas al desciframiento de la escritura Lineal B por Ventris. Se explica la evolución de esta sociedad, desde comunidades poco estratificadas a verdaderos estados palaciales dirigidos por reyes y nobles con una compleja administración detrás. Asimismo son objeto de atención el trascendental contacto con el mundo minoico y cómo desarrollaron redes comerciales y diplomáticas con Egipto, el mundo hitita, el Levante y el Mediterráneo Central.  Sus producciones artísticas también son consideradas, así como su universo religioso. El terrible colapso de los reinos micénicos en el contexto de una gran crisis mediterránea sirve de cierre a este recorrido por la historia de los primeros griegos. 1.         Introducción Marco cronológico y geográfico De Schliemann a Ventris: el redescubrimiento de los griegos del II milenio a.C. Las fuentes 2.         El Periodo de las Tumbas de Fosa o Micénico Temprano (HR I-II) Los señores de la guerra de Micenas Las transformaciones sociales del Heládico Reciente II La conexión minoica 3.         La sociedad micénica Reyes y funcionarios Propietarios y arrendatarios El damos micénico Más allá del palacio: el mundo rural griego de finales del II milenio a.C. 4.         Los palacios micénicos ¿Qué es un palacio? Una administración compleja Arte y arquitectura palatina 5.         Religión y mundo funerario El sustrato minoico Templos y lugares de culto Festivales y rituales El mundo de la muerte en la cultura micénica 6.         El fin de una época: el colapso de las administraciones micénica ca. 1200 a.C. Inestabilidad y declive en los territorios micénicos La destrucción de los palacios La Crisis del 1200 a.C. en el Mediterráneo Oriental La continuación de la cultura micénica Horario: miércoles, de 19.00 a 21:00 Del 20/05/2015 al 24/06/2015 Más información e Inscripción en http://www.centroelba.es/Ficha.aspx?Contenido=1204&TipoContenido=2